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分類清單

學生事務處除遵照教育部之規定及本校辦學理念及教育目標外建構學生事務與輔導之四輔合一輔導策略與三大主軸。

一、四輔合一:

依據社會環境的變遷及學生的個別性特質推動四輔合一,建立學生之學習、生活、諮商、生涯輔導的制度與推動措施;以雙導師協助各輔導學生單位,輔導學生自我生涯規劃、生活適應、快樂學習進而與人和睦相處;加強學生在校生活適應、輔導課業學習、生涯規劃與心靈輔導;學生得以身心靈健全發展,朝全人教育之目的邁進。

建置學生學習歷程e化平台(e-Portfolio),並透過平台資料輔助學生學習與生涯發展;建構學生學習檔案除了保存個人的成長紀錄,更具有激發學習者反省檢視其學習歷程的深層結構及意義。

學生學習歷程檔案的意涵可以分為:

1.提供個體學習歷程中反省、思考、批判的能力與機會。

2.做為後設教學(meta-learning)的基礎。

3.肯定因材施教、有教無類的教育價值。

4.重視個別差異的存在與符合個別需求。

5.建構人文關懷與自我實現的教育願景。

二、三大主軸:

()快樂學習-營造友善學習環境、因材施教、師生合作、良性互動、生活學習、公民意識、文化活動、服務學習。

()主動服務-互助互惠、禮貌運動、積極態度、關懷社會、服務熱忱、貢獻參與。

()多元發展-自我實現、適性揚才、創新力、抗壓性、人文精神、自我反省、人際關係。

三、四大願景:學生事務與輔導之創新工作

()建構核心價值與特色校園文化

()營造溫馨友善之校園環境,促進學生適性揚才與實現自我

()培養具良好品格的社會公民

()提昇學務與輔導工作之專業化、e化及績效

心理測驗

心理測驗

 

心理測驗是一種經過嚴謹科學程序編製而成的自我探索工具,透過心理測驗的施測

 

與心理師的專業解釋,可讓你瞭解自己的性格、職業興趣、行為風格、讀書方法、

 

心理健康程度等,幫助你自我探索與自我認識,也有助於你面對改變與抉擇。

 

 

 

 

諮商與輔導組心理測驗一覽表

 

 

        

類別

測驗名稱

測驗介紹

時間

 

 

 

生涯

測驗

 

 

生涯興趣量表

幫助你探索自己生業興趣的類型,以做為個人生涯抉擇的參考。

30

 

 

生涯發展阻隔因素量表

幫助你覺察阻礙自己生涯正向發展的各項因素,並克服困難及阻礙,獲得較好的生涯發展。

15

 

 

 

 

 

 

性格與

心理

適應

 

賴氏人格測驗

幫助你了解自己的性格特質,更加認識自己。

30

 

 

田納西自我概念量表

讓你對自己整體的自我概念有多元面向的了解。

30

 

健康、性格、習慣量表

幫助你了解自己的性格及心理健康程度

35

大學生心理適應量表

用以了解你的適應問題及適應能力。

45

貝克憂鬱量表

檢視自己的憂鬱程度。

10

貝克絕望量表

檢視自己的絕望程度。

10

柯氏憂鬱量表

幫助你了解自己的心理健康程度。

35

人際

測驗

人際行為量表

協助瞭解平時的人際關係及行為模式。

40

 

學習

適應

 

大學生學習與讀書策略量表

瞭解你在讀書態度、動機、時間管理、考試準備等各方面的學習狀況。

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