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資源教室簡介
簡介
壹、資源教室之背景、成立目的
  依據教育部特教小組所頒布之「大專校院輔導身心障礙學生實施要點」,為協助這些學生及早適應校園生活、順利完成學業,遂有資源教室之產生。因此「資源教室」設置之目的乃是提供身心障礙學生各項資源,獲得更適切的學習,以適應校園生活,增進身心障礙學生社會適應能力並發揮最大潛能。
 
貳、服務對象
(一)領有身心障礙手冊或直轄市、縣(市)政府特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會鑑定為身心障礙,應安置就學者。
(二)領有本校所發學生證者。
 
叁、資源教室服務內容
() 輔導工作:
建立學生基本資料、協助紓解壓力、提供心理輔導,以加強心理與生活適應。
() 入學輔導:
對新生與家長初步訪談,舉辦「新生及家長參訪活動」,以提升輔導及溝通成效。
() 課業輔導:
對學習困難及成績不理想之學生,依個別差異與需求,協助安排課業輔導。
() 生活輔導:
舉辦迎新、送舊、期初、期末座談會及戶外參訪等活動,以增進學生與同儕間的互動。
() 生涯輔導:
辦理生涯探索輔導講座、參觀職訓等相關機構,提供其就業資訊。
() 個別輔導:
依個別需要,協助心理及生活適應之輔導。
() 團體輔導:
舉辦主題團體輔導活動,提升身心靈之成長。
() 伴行、伴讀同學:
徵求伴行、伴讀學生,以協助身心障礙學生之生活、學業上的支持和照顧,並拓展人際交往。
() 無障礙空間實施:
協調推動校園無障礙環境空間。